写作作文

小学写作文

时间:2021-09-29 14:49:12 写作作文 我要投稿

小学写作文(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的小学写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学写作文(15篇)

小学写作文1

  自从乌鸦,用这个方法喝到水以后,他无论喝哪里的水,都是用石子去填里面的水。可是有1天,他心想:我竟然失败了!

  那是一个干旱的夏天,乌鸦准备去找水喝。不一会儿就找到一个比较大的水瓶子。他就使用老办法:把石子放进水瓶里。费了很大的力气,终于喝到了水瓶里的水,可是那么一点水,根本不够他喝的。于是他又踏上了他地寻找水源之旅。

  乌鸦飞啊飞啊,在另一个大森林里,他找到了一个充满水的古井里。她依旧按照老办法,在一旁的猴子问:“你叼着石子,准备干嘛?”乌鸦说:“准备填井啊!”猴子又问:“为什么要填井?”乌鸦说:“打紧添满水就能涨上来,我就能喝到水了。”猴子讽刺道:“你这就好比精卫填海,是永远不可能成功的。”可乌鸦觉得猴子的话是在骗他,想让他喝不到水。于是就把它的话当成了耳边风。继续填井。

  可是2天后,乌鸦不仅没有把水井填满,还把自己渴给死了。在他临死的时候,看见了猴子把一个木桶绑在一根绳子上,再把绳子的另一端绑在一根树枝上,再把木桶放进水井里,在一拉,就打上来满满一大桶的水。

  乌鸦明白了:同一种办法不一定在各种地方都适用。

小学写作文2

  夜已深了吧?迷雾阻挡着我的前路,荆棘撕破我单薄的衣服。

  我独自一人登上这高台,借着微微的月光眺望远方。此时此刻,我忽然感觉自己迷失了方向,迷失了自己。我不知身在何处,身后无人跟随,前方也没人引路。处在这样广袤的世界里,我却找不到一个倾听我心声的知己。我感到无比的悲伤,仿佛有巨大的石块压在我的胸口,使我透不过气,那种感觉强烈地压抑着我的本就孤独的心。一个坚定的声音慢慢从我的内心深处传来,那铿锵有力的声音,强烈的告诉我,你走的路没有错误,坚持自己的观点,笑到最后才笑得最好。

  自古以来,成大事者,总是孤独的。只是谁又知道我的心酸楚,谁又懂得我内心的痛苦?真的想找个知心人说说话,真想痛痛快大醉一场,真想不顾一切的嚎啕痛哭一次。忍不住仰天长叹!我的悲伤已充满肺腑,无法抑制,原谅我七尺男儿却如此轻易落泪。可是有谁能告诉我,如此浩瀚广阔的天地,为何彰显我的孤独?蝴蝶尚且恋花,为何唯有我形单影只?

  我多希望有个志同道合的人,明白的我心,支持我的观点,是我不必独自在这幽静的高台上暗暗伤神落泪。

小学写作文3

  我爱书,爱在书的世界里遨游,爱乘书飞翔在书的海洋里,我懂得了许多至理名言,也学会了――坚强!

  那是一次考试失利后,我把自己反锁在了房间里,不与任何人说话。躲在角落里,我无语,伤心的泪水不由夺眶而出。我倚在书架旁,哭了好久好久。无意间抬头,看见了书架中多了一本书。那是妈妈昨天给我买的《钢铁是怎样炼成的》,我抽出书,翻看着。没想到,书中的故事给了我震撼。我擦拭泪水,和书中的主人公同悲同喜,为保尔的命运叹息,为他顽强的毅力所赞扬。看着看着,我的心情平静了下来。保尔的命运如此悲惨,都没有自暴自弃,我这点挫折又算得了什么呢?我振作起来,一个信念坚强在我心中生根发芽。从此,我便投入了紧张的学习中,我付出了别人双倍的努力。每当他们休息放松时,我总留在教室里,努力着。

  很快,我迎来了考试,我以稳定的发挥夺得了第一。

  看着书桌里的那本随身携带的《钢铁是怎样炼成的》,我笑了,因为,在这本书中,我学会了坚强!

  我越来越爱书,在这精神食粮中,我在慢慢成长。

  如果那无尽的书是天空中一片绚丽的七色朝霞,我愿是一只小鸟,乘书飞翔!

小学写作文4

  蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后,就消失在空中。小木偶十分高兴!小木偶知道自己十分喜爱的红背包还在会撒慌小红狐身上背着呢,于是下定决心要去拿回自己十分喜爱的红背包!

  小木偶东找小红狐,西找小红狐……找了很久,还是没找到。于是就冒着炎炎的烈日,或顶着大风,冒着大雨,到四处去打听小红狐的下落,终于在一处树洞旁找到了小红狐。

  小木偶快速向前跑上去,突然一个陌生的人笑眯眯的走过来,对背着红背包小红狐温柔地说:“小淘气今天又去哪玩了?”小木偶差点忘了正事,大胆的站了出来说:“您就是红狐妈妈吗?”红狐妈妈说:“是的,有什么事情吗?”“尊敬的红狐妈妈,您的孩子小红狐它拿走了我十分喜爱的红背包!”“什么,这个红背包是你的?它怎么会在我孩子身上呢?”小木偶就把当时的处境向小红狐的妈妈说清楚:是一位老木匠给了我无比珍贵的生命!并在我的脸上添了个笑脸,只给我一种笑嘻嘻的表情……红狐妈妈了解了事情后就把小狐的肩膀上红背包给取下来,还给小木偶。小木偶接过自己十分喜爱的红背包!这时红狐妈妈教育小红狐,要做一个诚实、关心他人的人……小红狐听了脸蛋都红了,懂事的点点头,低下头对小木偶说;“之前是我对不起你,我不该拿走你的红背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉着小红狐的手说;“我们做个好朋友吧!”就这样小木偶和小红狐做了个好朋友,从这件事情之后,小木偶和小红狐天天一起快乐的玩耍。真是可喜可贺啊!

小学写作文5

  第二天,小男孩的心砰砰跳,来到高尔基的住处前,心想:我到底要不要再一次进入高尔基的家,重新给高尔基照相呢?还是原路返回?想到这儿,他停下了脚步,犹豫起来。

  这时,一个声音传来:“你在那儿发呆干嘛,快进来吧。”小男孩抬头一看,原来是高尔基在叫他。

  “您好,高尔基同志,我马上上来。”一听到这声音,小男孩的脸上重新浮出了灿烂的笑容。

  不一会儿,小男孩站在了高尔基面前。他向高尔基深深地鞠了一躬,说:“很高兴再次见到您。上次我实在太粗心了,居然忘了带胶卷。”说完便羞愧地低下了头。高尔基问:“这次不会再忘记带胶卷了吧?”小男孩从口袋里拿出胶卷交给高尔基看,“我没忘带。”小男孩笑着说。

  和上次一样,高尔基还是拿了张报纸,坐在沙发上,侧过脸对小男孩微笑。咔嚓!咔嚓!小男孩连拍了几张照片。

  天渐渐暗了下来,小男孩要回家了。高尔基依依不舍地跟小男孩告别。“欢迎你下次再来!”高尔基说。

  第二天,小男孩把照片粘到了墙报上。这一次墙报展,小男孩的班级得了一等奖。

小学写作文6

  巧做不倒翁

  一天中午,我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是,我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始,先在鸡蛋尖的一头戳个洞,把蛋清、蛋黄倒在碗里,把空蛋壳洗干净。然后,把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳,粘在蛋壳的顶端,这就是不倒翁的身子。接着,再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看,我想:还是把不倒翁的帽子装饰一下吧!就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹,漂亮的花帽子就做成了,把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后,用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒,刚一松手它就站了起来,笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。

  〔评语〕这篇短文把制作不倒翁的经过一层一层写得很清楚、很具体,让人读了能够比较形象地了解事情的情形,有身临其境的感觉。比如说动词“戳”字,就写出了作者当时小心、谨慎的样子,给人以深刻的印象。

小学写作文7

  小学生写作文只是初学初练,缺点,毛病自然很多。就象画画一样,从涂鸦开始。教师要用赏识的眼光看待学生的“涂鸦作文”。把学生的作文改得太细致未必就有好效果,甚至会事与愿违。学生精心写完作文后,非常渴望得到老师的肯定和表扬。试想,如果换来的是老师的否定和批评或者是面目全非的批改,他们怎能不受打击呢?他们又怎么会喜欢写作文呢?

  针对小学生的心理特点,我尝试用亲切、鼓励的语言写作文评语,尽力发现学生思维的闪光点,将好词佳句圈起来以示鼓励。如果作文语言生动、精彩,我就批示“只要你肯努力,也许会成为一名出色的作家。”如果选材新颖,立意、表达都很好,我就批示“写得很好,可以发表。”对学困生的评语要慎重,决不能轻易批下“词不达意,不知写的是什么”等评语,而是尽力找出文中的优点,用红笔圈起来,或者画上一朵鲜艳的大红花,并用商讨的语气指出如果怎么写会更好。

  在作文评讲时,把学生作文的精彩之处在全班朗读,学生的自豪之情溢于言表。现在,学生不但改变了对评语的态度,而且对作文的态度也发生了显著的变化。学生开始喜欢老师的评语,写作兴趣也被激发起来了。学生一旦对作文产生兴趣,写作文就成了一种乐趣,而不是一种负担。

小学写作文8

  善良的白雪公主嫁给白马王子之后,逃离了王后的魔爪,过着幸福快乐的日子。一年过后,白雪公主生了一位小公主,皮肤如白雪一样,白马王子给小公主取名“白莲”。意思是圣洁、纯洁。

  白莲公主一天天长大了,而且越长越美丽,大家都称白莲公主为莲花仙子。这一天,白马王子和白雪公主带小白莲来到了一个风景优美的小村庄,小白莲十分高兴,对着白马王子说:“爸爸,这里比我们白马王国好玩多了!”白雪公主笑笑说:“白莲,这里叫做维斯顿村庄,你长大可以住在这里的!”小白莲很开心说:“好啊,我长大就要住在这个美丽的地方!”白雪公主不禁很心酸,自己的女儿竟然那么地不喜欢白马王国的生活。白雪公主很心疼自己的女儿。

  来到小村庄的第二天,小白莲认识了一个小女孩,村庄里的人都叫她小琳。小琳是个穷苦的孩子,父母去世的很早,小琳变成了孤儿,十分可怜。小琳住在自己的亲戚家,她的亲戚十分嫌弃小琳,让她干尽了苦活,还不让她吃东西,上学。于是,小白莲拿出自己最心爱的书本,教小琳学了起来。小琳很开心,送给了小白莲自己最喜欢的小石子。那块石子真漂亮啊!

  最后,小琳和小白莲成了最好的朋友。

小学写作文9

  在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨,贾岛早早地起了床,坐上马车,不知不觉地驾车来到一片景色迷人的松林前,于是停下马车,走了下来,来到松林前。只见松林郁郁葱葱,松树长得高大挺拔,它们的枝干十分粗壮,伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。时不时还有几只小松鼠在枝丫间玩耍、跳跃。

  远处隐隐约约看见几座小山。贾岛沿着松林里的小路往林子里走。路上全是野花野草,贾岛十分开心,心想:我今天终于可以见到人们常说的那位隐者了,我有很多问题要向他请教。他走着走着就来到一个茅屋前,茅屋前有一个小孩正在逗着一条狗,贾岛连忙上前问:“小朋友,你认识这位隐者的家在哪吗?”

  那小孩回答说:“认识,他就是我师傅。”

  太好了,贾岛心想,于是接着问到:“那现在能叫你师傅出来吗?”

  “对不起,我师傅他上山采药去了。”小孩回答。

  贾岛失望地摇了摇头说:“你知道你师傅在哪座山采药吗?”

  “嗯,好像在这座山上。”小孩答道。

  “哪他在这座山的哪里采药呢?”贾岛好像又有了一线希望,继续问道。

  “因为山上云雾缭绕,所以我也不知道我师傅在哪采药。”小孩答道。

  贾岛十分失望,心想:我大老远跑来,居然没见着。唉!他无可奈何地回去了。

小学写作文10

  梦,唤醒沉睡的`你;梦,消灭邪恶的你;梦,陪伴执着的你;今天的你,是否还在回首昨天,想着你一时的骄傲。错,你不应该这样,醒醒吧!我亲爱的朋友,不要沉醉在痴想中!

  梦,伴随这你一直到苍老,观望你以前的过错,而梦却帮着你消灭了它!而你呢?不要梦了,你知道它为你付出了多少?牺牲了多少?可是,你却去干那些偷鸡摸狗之事,被人捉住后,才知道后悔,可惜已经晚了,梦,再也帮不了你了,从此以后,你的人生字典中又会出现两个字,那就是“珍惜”……

  梦,谢谢你,挽救了许多人那颗肮脏不堪的心;梦,对不起,你为拯救那些禁不起诱惑的人,牺牲了许多,而他们却不知道珍惜。你走吧!你为那些人牺牲不值得,你走吧!不!你为什么不走,这样,你会牺牲更多!“不,即使我牺牲自己,也要尽自己最大的努力,去拯救那些不堪诱惑的人!”你听听,梦的声音事那么坚定,那么执着,它深深地震撼了我!对啊!人们啊!你看,梦为了救你,它不惜牺牲自己,而你们却为了那一时的金钱,名利,地位,不惜干那些污浊不堪的事,不禁要丧失你自己的命,连自己的梦也要搭进去啊!

  梦,依旧是那么美丽,灿烂,它永远荡漾在你的胸怀……

小学写作文11

敬爱的父亲:

  您好!

  转眼间三十四年过去了,我现在已经是一名著名的建筑设计师了。在我成为设计师的路上遇到了许多挫折、坎坷,也遇到许多诱惑。当我经历了这些之后,成长起来了,也明白了许多道理。

  回想三十四年前和你一起钓鱼的那个夜晚,我们钓到了一条大鲈鱼。当时我非常激动开心,而就在我欣喜之余,您却毅然将那条鲈鱼放生了,甚至不顾我的乞求。我一直纳闷您为何那样做,可如今我明白了,那条大鲈鱼当时对我们来说是具有多么大的诱惑,我们从来没有钓过那么大的鱼,然而距离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,但如果我们把鲈鱼带走了,就违反了规则。现在我明白了那条诱人的鲈鱼不仅鲈鱼仅是一条鱼,而是是与非的抉择。

  在人生的旅途中,我不只一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,有金钱、地位、荣誉。但在一次次面临道德抉择的时候,我就会想起您告诉我的那句话:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。这句话让我受益终生。那些诱惑或许能给我们暂时带来了一些方便,一些好处,但却让我们丧失道德的准则,分辩不清是与非,它所给我们带来的危害会远远地大过它带来的方便。父亲我要感谢您,是您从小严格要求我,让我懂得辩别真伪,遵守道德,并从中获得道德实践的勇气与力量。那个夜晚,我终生难忘。

  祝

安好!

  您的儿子:XX

小学写作文12

  第二天,我来到集市买花。市场上的花可真多呀:有五颜六色的玫瑰,紫色的康乃馨,还有雪白雪白的满天星……可我却没有买它们,而是买了两盆红艳艳的月季花,然后大步向小女孩的家走去。

  刚到小女孩家门口,我的心就像鼓一样“咚”,“咚”直跳。我轻轻敲开她家的门,小女孩打开门,一看是我,惊奇地问:“你……你怎么来了?”我郑重地说:”我是来给你送花的。”“送花?”小女孩一脸诧异。“你为了生病的母亲而去摘别人家的花瓣,有怕花摘没了,母亲就看不到花了,所以只摘一片花瓣。你不仅爱花,还懂得孝敬父母,这盆月季花送给你!”我把月季花递给小女孩,然后往假的方向跑去。回到家,我把另一盆月季花悄悄地放在阳台上,正巧被晒太阳的母亲看见了,她问:“今天怎么想起买花了?我们家不是有一丛吗?”我将小女孩的事情和盘托出,我说:“在我难过的时候,您安慰我;在我遇到困难的时候,您鼓励我……您从小就对我悉心照顾,现在轮到我报答您了!”

  这时,我看到母亲那苍白的脸上洋溢着幸福的笑容。

小学写作文13

  {例文}:

  美丽的大森林里,住着可爱的小猪一家,猪妈妈生了四个猪宝宝,老大勇敢、老二聪明、老三善良、老四漂亮,四个猪宝宝慢慢长大,猪妈妈让他们各自出去生活,四头小猪的新生活就这样开始了。

  要求同学们开阔脑筋,发展想象,把故事完整化的扩写出来,题目自行拟题。

  {作文分析}:

  根据固定的故事情节,发展丰富的想象力,把故事写的多姿多彩,写清楚情节发展和最后的结果,可以参考以下步骤来写。

  1.根据特点来写

  故事材料给出,每个人物的特点,老大勇敢,不管遇到任何困难都不怕。老二聪明,可以用自己的聪明头脑帮助自己发家自富。老三善良,老三经常帮助一些困难的人。老四漂亮,老四因为游手好闲什么都没能完成。要利用起有限的资源根据不同的特点展开联想,丰富化的来写,使故事精彩。

  2.联系现实生活

  虽然题目拟定是一个故事,但也不能无根据的胡乱瞎写,要联系生活,最好能依据现实生活的典范原型来编写,这样才能紧扣中心,使文章合理。

  3.段落之间的衔接

  这篇故事的拟定题目,是要体现出四头小猪独立后的生活,因此在扩写时,要极力以四头小猪为中心,作为重点来写。分清主层次之后,要考虑段落与段落之间的衔接,简单的说就是做好段落的过渡程序,让文章的整体结构之间变得紧密,让故事的表现力更强。

小学写作文14

  皇帝回到宫中,心中十分气愤。便问老大臣:“我问你,百姓说的是不是真的,我到底有没有穿衣服?”

  “什……什么是真的,这当然是真的了。难……难道会是假的吗?”老大臣对皇帝说。

  “我真的没有穿衣服还是因为他们愚蠢不懂得欣赏?要不老实回答,小心你们的脑袋不保!”皇帝愤怒地说道。

  “陛……陛下,其实我什么都没看到。”

  “也就是说我没有穿衣服是吗?”

  “是……是的。”

  皇帝叫来了侍卫,对他说:“来人啊!把那两个织师给我带来,我要好好‘款待’他们!”

  不一会,侍卫便急匆匆地回来了。

  “报!属下未找到织师。”

  一个官员在旁边插话说道:“陛下,恕我直言,他们可能已经逃走了!”

  “什么!来人啊!给我封锁城门,活捉那两个织师!”话音刚落,一万大军便被调到城门口去了,把整个城都封锁得水泄不通。

  终于,3天后,侍卫抓住了那两个骗子,皇帝决定将那两个织师砍去脑袋。

  自从这件事后,皇帝反省了自己,也觉得自己做得不对,他下决心给百姓们好的生活,改掉了以前好大喜功、华而不实的作风。从此,他的国家风调雨顺,五谷丰登,百姓都过上了幸福、安康的日子。

小学写作文15

  自从被狐狸骗走了到嘴的一块肥肉以后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到了一块肥肉。当他在一棵大树上歇脚时,碰巧又被出来找食物的狐狸看见了,狐狸心想:我一定要得到那块肉!乌鸦也想:我不能像上次,把到嘴的肥肉飞走了!

  狐狸舔了舔嘴,狡猾地说道:“乌鸦小姐,您唱首歌吧!”乌鸦心想:这只笨狐狸,还用这招。只见乌鸦扔下去了一张纸片。

  狐狸看到掉了一个东西,连忙用嘴接住,看了看,是乌鸦小姐演唱会门票。狐狸生气了,狡猾地说:“你的那块肥肉是过期的,而且还是注水肉!”

  乌鸦心想:鬼才相信,再说了,是注水肉,我也很渴,不用喝水了!

  狐狸眼咕噜一转,说:“‘掏包网’二折优惠啦!”乌鸦上网看了看,看见没有二折优惠,心想:幸亏没有上当!

  狐狸没辙了,只好说:“股市狂涨了,奖品是肯德基带外全家桶一个!”

  乌鸦说:“真的!”只见他口中的肉掉落了下来。

  狐狸边吃肉边说:“你上当了,哈哈哈哈!”说着,就大摇大摆地走了。

  乌鸦沮丧地说:“早知道就不说话了……”

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